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张厚粲现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师,兼任国务院参事,政协委员,中国心理学会常务理事,全国教育科学规划委员会学科评议组成员,教育考试研究会副会长和国际心理科学联盟(IUPsyS)副主席。

张厚粲教授从事心理学教学与科研工作五十余年,主要研究领域为实验心理学、人类认知,以及心理和教育测量。张教授极富开拓精神,是中国心理学的带头人,她1982年首次将认知心理学引入中国,在“汉字识别”、“认知方式”、“PDP 模型”等研究领域均取得了卓越的成就,中国心理学公认的奠基者;在心理统计和测验方面,她主编了中国最早的《心理与教育统计学》教材,率先开设“心理测量”课程,并应用心理统计和心理测验的理论,主持了《韦氏儿童智力量表》、《瑞文标准推理测验》的修订和《中国儿童发展量表》的编制等工作,这些量表在中国社会上得到广泛应用和高度评价。在80年代中期领导中国高考的测量学研究取得重要成绩,为教育考试改革做出了贡献。更注重心理学为社会服务,在公务员考试、专业资格考试和企业管理人员测评等方面开展心理测评的研究,有力地加强了心理学的社会影响,扩展了心理学的应用范围。她与国际学术界广泛联系,从事多项合作研究项目,积极推动心理学的跨文化研究。多次主持国际学术会议,作重点演讲,并享誉其间。

 

 

 

MetInfo enterprise content manager system | MetInfo CMS方平,首都师范大学教育学院党委书记兼副院长,心理学教授,博士生导师。教育部心理学教学指导委员会委员;中国心理学会常务理事;中国心理学会心理测量分会会长;北京市心理学会副理事长。主持和承担国家教育科学规划项目、教育部博士点基金项目、北京市哲学社会科学项目、北京市教育科学规划项目等。主要研究方向为情绪与动机、心理测量和智力开发,在核心期刊发表论文80余篇。曾获北京市哲学社会科学优秀成果、北京市教育科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果等奖项。

 

 

 

 

 

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邸晓兰,主任医师,北京回龙观医院教学科主任兼性心理门诊主任、药理研究基地精神科主要研究人。现任中国医师协会精神科医师分会委员,中国性学会第四届理事会理事、性医学专业委员会副主任委员,北京北京心理卫生协会理事、性心理专业委员会主任委员,北京市科研成果鉴定委员会委员,北京市医疗事故技术监督专家库专家,北京灾后心理危机干预委员会委员,北京医师协会专家委员会成员,北京职业病鉴定中心专家库专家。

 

 

 

 

 

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王健,主任医师、北京大学副教授、硕士生导师,专业特长:各类精神障碍的诊治,心理测量与心理诊断,心理咨询与心理治疗。社会兼职:中华医学会精神医学专业青年委员,中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员,中华医学会北京分会精神科委员会委员,中国睡眠研究会副秘书长,中国心理咨询服务标准化委员会委员,国家心理咨询师委员会委员,国家心理咨询师综合评审委员, 中国健康心理学杂志编委,中华健康管理杂志通讯编委,中国心理卫生杂志特邀审稿人。承担北京首发基金联合攻关课题主修韦氏成人智力测验、记忆测验第四版(WAIS-,WMS-Ⅳ)中国修订为课题总负责人。

 

 

 

 

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崔界峰,主任医师。专业特长:心理测量与心理诊断,认知行为治疗,催眠治疗1996年毕业于山东滨州医学院临床医疗系,从事精神科、心理咨询及心理治疗工作。现工作于北京回龙观医院心理研究室主任,从事精神科临床、心理咨询及心理治疗、心理学科研及计算机技术应用于精神卫生领域的研究。长期接受中美认知行为治疗督导,熟练掌握认知行为治疗、催眠疗法、叙事疗法、焦点解决短期心理治疗、家庭治疗、森田疗法等心理治疗。韦氏成人智力测验、记忆测验第四版(WAIS-,WMS-Ⅳ)中国修订课题责任编辑。

 

 

 

 

 

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黄雯,国家二级心理咨询师,心理测评师,儿童发展与教育心理学专业硕士研究生中科院儿童早期教育指导师MBTI国际认证测评师国际知名EAP公司心理顾问、北京回龙观医院心理研究中心韦氏项目组成员参与了韦氏智力/记忆力量表第四版的修订和中国常模取样工作接受系统的中法精神分析取向心理治疗师训练负责过多家世界500强企业和大型国有企业的心理测评和心理健康培训项目有丰富的临床心理咨询经验,擅长心理测评、压力情绪管理、人格心理学、哀伤心理援助、儿童发展与教育心理等领域的咨询和培训。

 

 

 

 

 

waims邓建军,心理医生,专业特长:心理分析疗法、认知行为疗法团体咨询和儿童庭箱疗法,毕业于第四军医大学临床专业,北京师范大学发展心理研究所在职研究生。参与编写了《军人健康指南》、《军人献血与健康》两书。在《人民军医杂》志发表了《驻京部队警卫战士心理健康状况调查》等论文4篇。临床专业方向为普通外科,心理学主修方向为心理动力发展、情绪管理,研究生方向为唯识学乐忍与积极心理学人格。擅长方法为心理分析疗法、认知行为疗法、团体咨询和儿童庭箱疗法等。

 

 

 

 

 

waims王海燕,国家二级心理咨询师,心理测评师,毕业于湖南师范大学心理学专业,心理学硕士。韦氏幼儿第四版中文版主试、韦氏儿童第四版中文版主试、ABAS第二版中文版主试。曾任上海心潮心理咨询中心心理咨询师、北医三院上地门诊部心理医生。近年主要科研成果:

《团体心理辅导对学业不良初中生学业自我效能感的影响》载《社会与青年:上》2014年第4期。

《团体心理辅导对学业不良初中生学业求助的影响》《中国临床心理学》2012年第3期。

•《团体心理辅导对初中生人际信任的影响》《社会心理科学》2012年第5期。

 
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